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藝考生文化課底子薄 複習要夯實基礎

藝考生文化課底子薄 複習要夯實基礎

                                 “去年藝術類考完,我覺得成績還不錯就放松了對文化課成績的加強,結果與理想的大學擦肩而過。”徐娟是今年的藝術類考生,去年高考她的藝術類科目取得了很不錯的分數,但由于文化課成績不達标,為了考上理想的美術類院校,她決定進入高考補習學校突擊加強一下文化課。

  徐娟告訴華商報記者,之前每天在學校學完藝術類課程後,她就沒有心思上文化課了,因為教室裡學生很吵,影響學習的心情。她向之前在補習學校學習的同學打聽了一下,聽說都是小班授課,針對每個學生的文化課程度安排腹肌計劃,并且學習氛圍也很愉悅。小徐表示,知道現在各個高校對藝術類學生文化課的成績要求都提高了,自己今年也會加加油,力争考個好成績。

  複習不要糾纏偏、難、怪題 重點放在選擇題、中性題上

  據了解,每年高考都會有一部分藝術生因為文化課的分數要求不是特别高,而把重點放在藝術類考試的課程上,對于文化課的學習不夠重視,導緻高考結束後,就有不少藝術類考生因為文化課的成績拖了後腿,從而與自己心儀的大學失之交臂。近日,教育部辦公廳發布《關于做好2016年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》。《通知》明确提出,進一步提高相關考生的專項測試要求和高考文化成績錄取要求,特别要切實提高藝術類專業、高水平運動隊和藝術團錄取考生的高考文化成績要求。

  藝考生文化課複習時間短、任務重、要求高、基礎又薄弱,從這一實際情況出發,應分兩個階段精心組織實施教學。新城新黃河文化補習學校校長吳儀表示,第一階段複習,應把傳統的一輪複習和二輪複習融為一體化複習,以高考大綱為指導,認真鑽研教材,突出學科主幹知識,熟練掌握各個考點,圍繞考點發散知識,把握準考試方向,考的必講,講的必考。要大膽舍棄枝葉,對偏、難、怪題,費時的大題,不能糾纏,避免耗費時間,重點放在容易拿分的選擇題、中性題上。既要夯實基礎,更要重技巧,在有效的時間内掌握更多的知識點。每個學生都要增強動手能力,緊緊圍繞老師講的進行複習,理解總結老師講的知識點,通過每天的知識梳理和過手練習,使學生鞏固基礎,查缺補漏。科學安排學、練、考,做到有學必練、練中有考、以考代練、多練精考,達到第一階段夯實基礎的目的。

  第二階段複習,要注重強化綜合訓練,通過模考和聯考,整合知識重點,形成知識網絡,達到作對一道題,會做一類題。不斷提高學生的應試能力,任課老師要重視批閱試卷,及時進行講評,及時發現并解決知識盲點,查缺補漏,提升能力。同時,重視答題技巧的訓練,重視細節決定成敗的訓練,使學生熟練掌握答題技巧,确保少丢分,多得分,最大可能地提高總成績,滿懷信心輕松地進入考場,力争高考超常發揮,取得2016年高考的成功。

 
                               

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